miércoles, 23 de abril de 2014

Navegadores

Vamos a comparar los navegadores que nos permiten el acceso a Internet. Para ello has de tener instalado en tu ordenador al menos dos navegadores. Si sólo tienes uno, descarga otro para poder compararlo. por ejemplo Firefox.

En primer lugar, vamos a aprender qué es un navegador. Guarda la definición, porque saldrá en el examen teórico.

Ahora vamos con las actividades relativas a los navegadores:


1. Vamos a realizar una comparativa entre Firefox y otro navegador como Explorer o Crome.
Para ello puedes utilizar esta página sobre las características de Firefox , esta otra para Chrome, o ésta otra para Explorer. También puedes comparar con otros navegadores como Opera.

Los puntos que se deben comparar son:

  1. Entorno de navegación: barras, buscadores, etc.
  2. Complementos que ofrece.
  3. Navegación.
  4. Historial de navegación.
  5. Marcadores.
  6. Seguridad.
  7. Popups
  8. Cookies.
  9. Buscar texto.
  10. Almacenar contenidos.
  11. Visualización del buscador en el móvil y tablet.


2.Añade a tu navegador habitual cinco complementos que consideres imprescindibles. Explica cuáles son los complementos y su utilidad.

3.A continuación, lee esta página sobre cómo sacarle mayor partido a un navegador.  Descubre una nueva y compartela a través del correo común nuestro (tic-vegas-bajas@googlegroups.com) en el hilo que abriré. Recoge tres sugerencias de tus compañeros.

Con todo ello elabora un documento, súbelo a Scribd y copia el embed en tu blog.

Fecha de entrega: 30 de abril

viernes, 18 de abril de 2014

@twitteamos?

En esta actividad vamos a trabajar con Twitter. Para ello has de hacer lo siguiente:
Lee este pequeño manual para saber cómo funciona Twitter
Crea una cuenta en esta red social de microblogging. Tu nombre de usuario debe ser reconocible para el profesor.

1. Sobre la Etiqueta (hashtag) #sueñovb vamos a expresar nuestra opinión sobre el siguiente tema: ¿Qué haría yo para mejorar nuestro centro?

2. Sobre la Etiqueta (hashtag) #microrrelatovb tienes que escribir un microrrelato con sólo 140 caracteres, que es lo que permite una entrada de Twitter. ¿Serás capaz?
Ejemplos de microrrelatos en twitter:
3. Sigue a un personaje famoso en twitter. Tienes que documentar su actividad, y exponerla después en  un documento que subas a tu blog. Mínimo 20 tweets.

4. Ahora lo contrario. Representa a un personaje histórico (Napoleón, Julio César, Gandhi, etc). Trata de documentarte acerca de él, y crea una cuenta en Twitter, donde irás twitteando al menos 20 tweets en el que en primera persona cuentes la vida del personaje escogido. Tienen que aparecen TODOS LOS MOMENTOS IMPORTANTES DE SU VIDA.

Fecha de entrega: 25 abril